二年级看图编故事
在二年级的课堂上，老师给同学们出了一道有趣的任务——看图编故事。同学们都非常兴奋，纷纷拿起笔来，开始构思自己的故事。
第一张图是一只小狗，它正坐在一张椅子上，看起来非常开心。同学们纷纷想象这只小狗的故事。有的同学认为，这只小狗是一位演员，它正在排练一场重要的戏剧；有的同学则认为，这只小狗是一位学生，它正在认真听课。
第二张图是一位小女孩，她正坐在一棵大树下，手里拿着一本书，看起来非常专注。同学们开始想象这位小女孩的故事。有的同学认为，这位小女孩是一位勇敢的冒险家，她正在翻阅一本关于探险的书籍；有的同学则认为，这位小女孩是一位优秀的学生，她正在阅读一本有趣的故事书。
第三张图是一只小鸟，它正在飞翔。同学们开始想象这只小鸟的故事。有的同学认为，这只小鸟是一位自由自在的旅行家，它正在飞向一个新的地方；有的同学则认为，这只小鸟是一位快乐的音乐家，它正在演奏美妙的音乐。
第四张图是一位小男孩，他正坐在一张椅子上，手里拿着一只笔，看起来非常认真。同学们开始想象这位小男孩的故事。有的同学认为，这位小男孩是一位未来的科学家，他正在写下自己的研究成果；有的同学则认为，这位小男孩是一位优秀的作家，他正在写下一篇有趣的故事。
第五张图是一只小兔子，它正在吃胡萝卜。同学们开始想象这只小兔子的故事。有的同学认为，这只小兔子是一位优秀的运动员，它正在享受一顿健康的餐食；有的同学则认为，这只小兔子是一位勤劳的农民，它正在收获自己的劳动成果。
同学们的想象力非常丰富，他们编出了许多有趣的故事。通过这个任务，同学们不仅锻炼了自己的想象力和创造力，还提高了自己的语言表达能力和写作能力。这个任务让同学们感到非常有趣和充实，他们希望老师能够多给他们这样的任务，让他们更好地发挥自己的才能。
